Детска градина №19 „Щурче“

 

31.03.2021 г. /сряда/

Околен свят – „Отново у дома“ – Познавателна книжка № 3, стр. 30 – Описва познати животни.; Посочва грижите, които трябва да се полагат за животни от близкото обкръжение.

Изобразително изкуство – „В гората има телевизор“ – Познавателна книжка № 33, стр.33 – Описва и изобразява фантазни герои от анимационни детски филми, приказки.; Предава характерни особености и детайли, като използва и съчетава различни изобразителни материали.; Умее да изобразява характерна поза или движение.

Музика - "Нарцис най - красив"

https://izkustva.bg/itidg3/lesson.php?id=784&page=8&ref=0

30.03.2021 г. /вторник/

Български език и литература -„Зеленушка“ от Таня Касабова – Познавателна книжка № 3, стр.27 – Възприема произведение от художествената литература.; Описва литературни герои според основните моменти в произведението.; Преразказва разказ по дадени опори.; Избира и играе роли на герои от познати литературни произведения.

Конструиране и технологии – „Грижим се за нашите цветя“ – Познавателна книжка № 3, стр. 40 – Следва указания при полагане на грижа за цветята в къщи.; Подрежда и поддържа естетическия вид на цветята.

Физическа култура – „Ходене, лазене, провиране, прекатерване“ – Придвижва се чрез ходене в коридор над и между ниски препятствия в различно темпо.; Изпълнява лазене от колянна и лакътно-колянна опора в комбинация с провиране и прекатерване.

29.03.2021 г. /понеделник/

Околен свят – „Грижа за цветята у дома“ – Познавателна книжка № 3, стр. 39 -Разбира нуждата на растенията от вода за развитието им и ги полива.; Посочва грижите, които трябва да се полагат за растенията от близкото обкръжение.

Математика – „По-висок и по-широк“ – Познавателна книжка № 3, стр.28 – Подрежда пет предмета във възходящ ред по височина.; Разбира резултата от измерването и го определя с числата до 5.; Назовава и показва широчина на обекти, като използва „по-широко, по-тясно“.; Измерва дължина, като използва „лентичка“ или друг предмет в практически ситуации.

Музика - Вече съм голям

https://izkustva.bg/itidg3/lesson.php?id=784&page=9&ref=0

26.03.2021 г. /петък/

Изобразително изкуство – „Един неделен ден“ – Умее да изгражда тематична рисунка.; Използва и съчетава различни изобразителни материали за рисуване (молив, флумастер, пастел, бои).; Показва композиционни умения за разполагане на образите в пространството.

Физическа култура – Правила, нарушения и термини – Съблюдава и изисква от другите спазването на правила и норми на поведение в игровата дейност.; Изпълнява спортно-подготвителни игри, обвързани с различни спортове.; Различава положителното и отрицателното в поведението на играчите в съревнователни условия и игри.

Конструиране и технологии – „Маракаси“ - Има умения за свързване на елементите на модела и художественото му оформяне според предназначението.; Включва в игрови дейности.

25. 03.2021г. /четвъртък/

Български език и литература -„Страшна история“ от Сергей Иванов. Игри със звукове и думи - Познавателна книжка № 3, стр.21 - Възприема произведение от художествената литература.; Изразява отношението си към литературно произведение и към постъпките на героите от него.; Преразказва разказ по дадени опори.; Определя броя на звуковете в думата.

Математика – „ Познавам числата“ - Познавателна книжка № 3, стр. 23 - Определя броя на обекти и свързва със съответната цифра на числата до 5.; Определя мястото на всяко число в редицата на числата до 5.; Подрежда редицата на числата до 5.

Физическа култура - Игрово изразяване - Изпълнява комбинации от двигателни действия в подвижните игри.; Проявява двигателни умения и качества, определя участието си в игрите по конкретни показатели – точност, бързина, оригиналност, екипност.; Разбира значението на „честната игра“.

24.03.2021 г. /сряда/

Околен свят – „Животните и малките им“ - Познавателна книжка № 3, стр. 25 - Назовава познати животни и техните малки.; Има представа от многообразието на животински видове.; Посочва грижите, които трябва да се полагат за животни от близкото обкръжение.

Изобразително изкуство – „Слънчо ни погали“ – Познавателна книжка №3, стр.32 – Умее да изгражда тематични апликации по общ проект.; Апликира, като комбинира различни елементи, получени чрез изрязване и откъсване.; Показва композиционни умения за подреждане и изобразяване в пространството.

Музика – Любими танци - Импровизира танцови стъпки и движения на съвременни танци.; Насърчаване на детската спонтанна артистичност.

23.03.2021 г. /вторник/

Български език и литература – Пожар в гората. Игри със звукове и думи - Познавателна книжка № 3, стр. 20 - Разбира и участва в разговори, свързани с познати теми.; Използва прости разширени изречения.; Назовава правилно качества (характеристики) на лица и събития, като използва определения.; Определя броя на звуковете в думата.

Конструиране и технологии – „Маракаси“ – Картон - Изработва по образец модел, като подбира и комбинира подходящи разнообразни материали и инструменти.; Реже с ножица хартия по права, крива и начупена линия.

Физическа култура – „Ходене, лазене, хвърляне“ - Придвижва се чрез ритмувано ходене по предварително определен метричен размер.; Изпълнява лазене от колянна и лакътно-колянна опора в комбинация с провиране.; Изпълнява ловене и подаване на гумена топка.

22. 03. 2021 г./понеделник/.

Околен свят – „Игра сред природата“ – Познавателна книжка № 3, стр. 24 - Показва познаване на правила на поведение при игри и разходки в парка, планината.; Работи продуктивно в партньорство и екипност.

„Математика – „Мога да броя“ -Познавателна книжка № 3, стр.22 – Брои и отброява обекти.; Сравнява предметни групи чрез броене, като използва изразите „повече, по-малко, поравно“.

Музика – „Аз танцувам“ - Импровизира танцови стъпки и движения на съвременни танци.; Насърчаване на детската спонтанна артистичност.

 

31.12.2020г.( четвъртък)

„Музика” – Тема: „Нова Година”.

1.Реагиране на темпови промени при изпълнение на заучени коледни и новогодишни песни.

 

30.12.2020г.( сряда)

„Изобразително изкуство” – Тема: „Зимна вечер”

1.Предаване на характерните особености на обекти и явления, като използва и съчетава разнообразни материали и цветове.

2.Показване на композиционни умения за подреждане и изобразяване на пространството.

 

 

29.12.2020г.( вторник)

„Български език и литература” – Тема: „Писъмце по снега“, В. Паспалеева

1.Възприемане произведение от художествената литература

2.Изразяване отношение към литературното произведение и към героите от него.

 

„Изобразително изкуство” – Тема: „ Коледна свещичка”

1.Формиране на представа за народни обичаи и свързаното с тях изобразително творчество.

2.Моделиране на обемни образи за празници, украса, предмети от бита и предаване на характерни детайли и особености.

 

22.12.2020г.( вторник)

„Български език и литература” – Тема: „Срещу Нова година”, Ран Босилек

1.Възприемане на произведение от художествената литература.

2.Изразяване отношение към литературното произведение и към героите от него.

 

21.12.2020г.( понеделник)

„Околен свят” – Тема: ”Аз празнувам”

1.Свързване на традиционни ритуали със съответните празници.

2.Формиране на представа за празници и обичаи, традиционни за други културни общности.

 

18.12.2020 г./ петък/

Изобразително изкуство – „За коледните и новогодишни празници“ – Познавателна книжка № 2, стр.25 – Изработва колажи, маски, диадеми, шапки, елхови украшения, поздравителни картички и др.; Използва и съчетава различни изобразителни материали и техники.; Изпитва радост и удовлетворение от личното участие в празнична подготовка самостоятелно и в екип.

Физическа култура – Скачане, хвърляне, катерене – Скача с въженце с два крака на място; Хвърля вертикално нагоре и опитва да лови малка гумена топка със смяна на ръцете; Катери се по висока катерушка или гимнастическа стена със странично хоризонтално придвижване.

17.12.2020г.( четвъртък)

I.”Български език и литература” – Тема:”Дядо Коледа” от Атанас Цанков;

 „Скъп гост” – книжка № 2, стр. 5

1.Възприемане произведение от художествената литература.

2.Изразяване отношението към литературно произведение и към героите от него.

3.Разбиране и участие в разговори, свързани с познати теми.

4. Назоваване правилно качества (характеристики) на лица, предмети, събития.

II.”Математика” – Тема:”Числа и цветове” – книжка №2, стр.7

1.Групиране обекти по вид, цвят и големина и според броя им.

2. Определяне броя на обекти до 5 и свързване със съответната цифра на числото.

3. Броене до 5.

 

16.12.2020 г./ сряда/

Околен свят – „Внимание! Улица!“ – Познавателна книжка № 2, стр. 9 – Показва познаване на правила за движение по улицата; Пресъздава в ситуативни игри правилата за движение и поведение на улицата.

Изобразително изкуство –„Поздравителна картичка“– Познавателна книжка № 2, стр. 25 – Разглежда и описва произведения на приложното изкуство; Използва и съчетава различни изобразителни материали и техники за рисуване, апликиране; Използва декоративни елементи и съчетава цветове при украса на детски творби от областта на приложното изкуство; Проявява усет за ритъм, цвят и композиция.

Музика - Песен “Сурва, весела година“ - Заучава песента „Сурва, весела година“ – музика и текст: Диляна Мичева.; Затвърдява музикален репертоар, свързан с коледните и новогодишни празници.

 15.12.2020г.( вторник)

I.”Български език и лит/ра” – Тема:”Писмо до Дядо Коледа” – книжка №2, стр.4

1.Разбиране и участие в разговори, свързани с познати теми.

2.Описване подробно на даден предмет (коледен подарък).

3. Контролиране координацията на ръката и окото, за развиване фината моторика.

II.”Конструиране и технологии” – Тема:”Новогодишна украса”( гирлянди)

1.Използване ножица за рязане на хартия по права и крива линия.

2.Сгъване, залепване и промушване елементи за създаване на изделие.

3.Изграждане увереност в собствените възможности.  

 

14.12.2020 г./понеделник/

Околен свят – „Коледни вълнения“ – Познавателна книжка № 2, стр. 8 - Разбира и спазва основните елементи от протокола на поведение при честване на фолклорни празници – Бъдни вечер, Коледа; Свързва традиционни ритуали със съответни празници; Отнася се толерантно към прояви на културни различия.

„Математика – „Числата до 6“ – Познавателна книжка № 2, стр. 6 – Брои до 6 в прав ред; Групира обекти по вид и цвят; Подрежда редицата на числата до 5.

11.12.2020 г./петък/

Изобразително изкуство - Тема: "Писмо в рисунки"

1. Изграждане на образи от различни по форма и големина части.

2. Предаване на характерни особености и детайли в изобразителни материали по собствен избор.

3. Декориране свободно на изобразяваните обекти.

Физическа култура - Тема: "Ритмувано ходене"

1. Придвижване чрез ритмувано ходене по предварително определен метричен размер.

2. Придвижване чрез ходене с високо повдигане на коленете.

3. Изпълняване на комбинации от двигателни действия в подвижните игри.

 

10.12.2020 г./ четвъртък/

Български език и литература – Игри с думи и изречения „Врабчета и момчета“ от Леда Милева – Познавателна книжка № 1, стр.81 - Назовава правилно качества (характеристики) на лица, като използва определения; Използва прости разширени изречения; Изпълнява изразително художествен текст; Избира и играе роли на герои от познати литературни произведения.

Математика – Броя до 6 – Познавателна книжка № 1, стр.83 - Брои до 6 в прав ред; Сравнява две предметни групи и ги назовава: поравно, повече и по-малко; Подрежда две множества в зависимост от броя на обектите в тях; Открива прилики и разлики в изображения.

09.12.2020г.( сряда)

I.”Околен свят” – Тема: „Чиста е нашата улица” – книжка №1, стр.85

1.Формиране на представа за норми и правила за опазване на чистота в близката среда.

2.Изграждане на представа от начините за разделно събиране на отпадъци.

II. “Изобразително изкуство” – Тема: „Зима е дошла”.

1.Апликиране с комбиниране на различни елементи, получени чрез изрязване или откъсване.

2.Формиране на умение за двуслойно апликиране.

III.”Музика” -Песен „Коледна елхичка“ – книжка № 2, стр.11

1.Свързване песента със съответното заглавие (песен „Коледна елхичка“ – музика: Александър Савелиев, текст: Ангелина Жекова).

2.Разпознаване визуално музикалните инструменти(пиано, акордеон и тромпет).

 

08.12.2020 г./ вторник/

Български език и литература - „Врабчета и момчета“ от Леда Милева – Познавателна книжка №1, стр. 80 - Възприема произведение от художествената литература; Изразява отношението си към литературно произведение и към героите от него; Контролира координацията на ръката и окото, за да развие фината моторика.

Конструиране и технологии – Магически жезъл - Изработва модел, като следва инструкции; Използва ножица за рязане на хартия по права и крива линия; Включва модела в игрови дейности.

07.12.2020г.( понеделник)

I.”Околен свят” – Тема: „На пързалката” – книжка №1, стр.84

1.Обясняване предназначението на игрови средства и материали за игри в снега.

2. Осъзнаване и спазване правила за общуване по двойки и в малки групи от връстници.

3.Изразяване на положително отношение към общуване с другите в съвместни дейност.              

II. „Математика” – Тема: „Познавам сезоните” – книжка №1, стр.82

1. Разпознаване и назоваване на годишните сезони.

2.Ориентиране в последователността на сезоните.

3.Ориентиране в последователността на събитията във времето, с използване „в началото – после; преди – след това“.

04.12.2020 г./петък/

Изобразително изкуство – „Моята картинка“ – Разпознава образи на познати обекти в достъпни художествени творби.; Има представа за характерните особености на изобразяваните обекти и явления.; Използва и съчетава различни изобразителни материали.

Физическа култура – Ловене, подаване и тупкане – Съблюдава и изисква от другите спазването на правила и норми на поведение в игровата дейност.; Изпълнява спортно-подготвителни игри, обвързани с различни спортове.; Различава положителното и отрицателното в поведението на играчите в съревнователни условия и игри.

03.12.2020г.(четвъртък)

I. „Български език и л/ра” – Тема: „Игри със звукове и думи” – книжка № 1, стр.73

1.Определяне броя на звуковете в три и четири звукови думи.

2.Контролиране координацията на ръката и окото, за развиване фината моторика.

II.”Математика” – Тема: ”По колко са? Вляво–вдясно” – книжка №1, стр. 75

1.Сравняване на две предметни групи и назоваване: поравно, повече, по-малко.

2.Определяне мястото на предмети в пространството и използване на термини: „вътре, вън“.

3.Назоваване части на собственото тяло и определяне: лява/дясна ръка, ляв/десен крак.

 

02.12.2020 г./ сряда/

Околен свят – „Природни явления" – Познавателна книжка № 1, стр. 77 – Познава типични признаци на времето – град, дъжд, сняг, мъгла.; Познава някои правила за безопасност при поледица, снеговалеж.

Изобразително изкуство – „Не мога сам“ – стр.79 – Показва композиционни умения за подреждане и изобразяване на пространството.; Предава характерни особености и детайли, като избира различни изобразителни материали.; Умее да изобразява характерна поза или движение.

Музика – Песен „Снежен човек“ – Заучаване на песента „Снежен човек"- музика и текст: Диляна Мичева; Стимулиране на интереса и желанието на децата да пеят.

 

01.12.2020г.(вторник)

I. „Български език и литература” – Тема: ”Снежна картина”, книжка №1, стр.72

1.Подробно описание на дадено явление.

2.Правилно назоваване на качества (характеристики) на лица и явления, събития, като използва определения.

3.Съгласуване по род и число прилагателните и съществителните.

II. “Конструиране и технологии” - Тема: „Клетка за птичка”

1.Довършване на модел с използване успешно ножица за рязане по права линия на хартия и други хартиени материали.

2.Съединяване на елементите чрез залепване.